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大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验。请回答下列问题：（1）同学们向河水样品中加入使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所化学

____________ ；

实验室常选用装置①来制取H2和CO2，因不能随时控制反应的发生和停止，浪费了大量药品．某课外兴趣小组的同学们设计了②～⑤几种简易装置，较好地控制了反应的发生和停止．（1 化学

实验的主要步骤______、

某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物--喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫语文

③D. ①②③

某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如图，其中不正确的是（）A.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量B.向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡化学

下，向不饱和的硝酸钠溶液中不

为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置：根据下图装置回答问题：（1）实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜？为什么？化学

Cu+CO2．（2）A装置的

某山区中学的地理兴趣小组，利用课余时间进行野外考察。发现某山南北两翼的山麓地带沉积岩质地较疏松，而山顶同类沉积岩则较坚硬，但时间上山麓岩石早于山顶，山脚下土壤色其他

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中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：方式一图片学史某兴趣小组在活动探究时搜集到历史

人？（2）图二我们称这是什么

某化学课外兴趣小组探究铜跟浓硫酸的反应情况：取6.4g铜片和1mol18mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直至反应完毕，最后发现烧瓶中还有铜片剩余，同时他们根据所学的化学知识认化学

某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体。根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着化学

质的溶解性表

某校物理课外兴趣小组的同学学习了电压和电源知识后，想自制水果电池来探究电源作用和电源电压的高低与上面因素有关，他们选用水果（如苹果、柑橘等）制作了水果电池，并将电子表物理

制电池，电子表根本不工作．（

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