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共找到 112 与树皮2 相关的结果,耗时70 ms
一切行动听指挥。1.我的好朋友是李丽。是我的好朋友。2.我要给窗前的小树画一个太阳。我要给路旁的。3.小白兔真可爱啊!我多么想它交朋友。真调皮啊
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谚语含义1.交人交心,浇花浇根.2.人争一口气,树争一张皮.3.家和万事兴.4.路遥知马力,日久见人心.5.笑一笑,十年少.6.为人不做亏心事,半夜不怕鬼叫门.诸如此类另加4个
其他
下图为三种食性各不相同的鸟喙,请回答:(1)以谷类为主要食物的鸟类是[]。(2)以小动物为食物的鸟类是[]。(3)能凿破树皮,捕食树
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会意字典型题精选之最!请君帮助答题!题目:在()里填上汉字,编成会意字口诀.例:有里耕田为(男),以绳捆柴为(束).1、人倚树旁为(),眼皮下垂为().2、火上烤肉为(),含为味之为().3、举
语文
并架为(),以火烧林为().
小明家门前有一个坡角为30度的斜坡,斜坡上长者一个高大笔直的树.一个阳光灿烂的日子,小明要测树高.他灵机一动,拿起爸爸的一支2米长的标尺,让它竖直立于水平地面上.他用皮尺先量得斜坡
数学
在斜坡上,怎么计算?你能帮他
图2是果树上的一段枝条,枝条上有甲乙两个大小相同的幼果,在乙果实的枝条上下端,各把树皮环剥一圈,过一段时间,请分析两个果实的生长状况.1.甲果实能否继续生长?原因是什么?2.乙果实能否
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和下面.
一棵果树上的一段枝条,枝条上有甲、乙两个大小相同的幼果,在长有乙果实的枝条上、下端,个把树皮环剥一圈,过一段时间,请分析;两个果实的生长状况:1.甲果实能否继续生长?原因是什么?2
其他
果将这棵果树主杆环剥一圈,结
选词编童话.1.铅笔橡皮檫2.小鸟老人大树3.云朵溪流野花4.杯子碗锅.七点半前速度
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校园内有一个高大的树,在实践活动课上,准备了如下测量工具“皮尺”、“高为1米的测角器”、“长为2米的标杆”来测量树的高度,请你设计测量方案并回答下列问题.(1)在你的设计
其他
的哪些数据,并用a,b,c,
指出下列各句所运用的表达方式。(1)长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑胸膛,一根根迎风飘荡,颇有长者风度。()(2)他们有的坐火车旅行漫长的路程,有
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