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如图表示施用生长素对某种植物主根长度及侧根数的影响.请据图及所学知识回答下列问题:(1)生长素的化学本质是,它影响植物的生长发育,但并不直接参与构成酶和辅酶,而是植物
语文
长.(3)生长素的生理作用特
如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况,请回答相关问题:(1)生长素的化学本质是,生长旺盛的部位可以利用经过一系列的化学反应合成生长素.(2)如图所示
语文
生长素的___不同.(3)生
8列关于植物生长素着叙述,正确着是()A.不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点C.生长素的化学本质是蛋白质D
语文
为了迎接元旦,同学们准备布置教室,现要将一根长文200厘米的彩带剪成长为20厘米的小段。如果彩带不能折叠,需要剪多少次?
其他
为了迎接元旦同学们准备布置教室现要将一根长为二百厘米的彩带剪成成长为二十厘米的小段。如果彩带不能叠,需要剪几次
其他
关于大豆种子萌发过程中物质变化的描述中,正确的是()A.种子萌发过程中,种子鲜重不断增加的原因是种子内的有机物含量在不断增加B.种子萌发过程中根向地生长是由根部近地侧
语文
胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消
下列关于大豆种子萌发过程中物质变化的描述中,正确的是()A.种子萌发过程中,种子鲜重不断增加的原因是种子内的有机物含量在不断增加B.种子萌发过程中根向地生长是由根部生
语文
测得某一时刻种子吸收O2与释
大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图.(1)阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠,促进种子萌发.阶段Ⅲ中根向地生长的原因是分布不均,使根的近地侧生长受到
其他
为______,则此时种子胚
赞美老师持续成长与学习的句子“教师是人类灵魂的工程师”这句话隐喻的肯定之处在哪?那么根据这句话的不之处,再写一句新的隐喻.
语文
(1)两相邻体积单位之间的进率是().A.100B.1000C.不能确定(1)用一根绳子围成一个正方形,正方形的边长是6.28米.如果用这根绳子围成一个圆形,这个圆形的面积是多少平方米?
数学
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