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纽约的风雪阅读答案联系上下文,请根据文章内容写一段某位家长与校长的对话.(要运用3种以上的对话形式并描写出人物说话是的神情、语气)(不少于60字)这个故事
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经过、结果以及这样做的目的进
纽约的风雪联系上下文,根据文章内容写一段某位家长与校长的对话.要运用3种以上的对话形式和神情语气例:凯文的爸爸或者丽萨的妈妈
语文
描写白雪的一句古诗,学了咏雪后有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合陈太是由于油漆的有关内容对出下联,上联,谢道蕴咏雪形神皆备,下联是什么?
语文
你的家乡近年来发生了巨大变化请
根据上联
补写下联.上联为昔日古乡融古韵
语文
超越生命的爱的答案联系上下问解释词语。不可思议。恼羞成怒。3、根据短文内容填空。(1)老牛的两次哞叫,你能听懂了吗
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听懂了吗? 凄厉的哞叫是在
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式,根据下列粒子结构示意图,回答问题:(1)上述示意图中,共包含种元素;(2)A、B、C、E中属于阴离子的是(填离子符
化学
)电子.(4)若D为离子,则
根据课文46:一、联系上下文,写出加点词的不同意思。1.(我)没想到母亲轻轻的。2.我将她轻轻地摇动。3.(母亲)挑100多斤重的担子翻山越岭。4.她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子
其他
根据情境填上诗人名、名言、歇后语、成语、对联
语文
(有关电路图)请根据以下要求,画出电路图:1.两盏灯两个开关 闭合S1时,L1 L2亮 闭合S2时,L1亮 2.三盏灯(其中一盏在干路上,另两盏并联) 闭合S1时,所有灯都不亮 闭合S2时,L1 L2亮 闭合S1 S2时,L
其他
觥筹交错的相关成语,诗句,对联……紧急需要,根据下列成语,诗句,对联,填写出相关人物,或作家姓名,或诗文篇目(1)觥筹交错()(2)花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津.()(3)世上疮痍诗
语文
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