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《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说主人公保尔•柯察金在一次会议上对自己做出剖析:“我们过去所受的教育,只
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是无产阶级同资产阶级斗争的一
风筝仙女答案1.根据文中风筝这一线索,在空白处依次填上恰当的内容2.联系上下文会答下面问题(1)纸扎的燕子,苍鹰,蝴蝶,巨龙一旦逃离的人手,为什么便会变得逼真?(2)我为什么把风筝仙
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分析.4.你对文中钻戒放风筝
6.C成语可以组成一副对联名为“成语对”,如“愚公移山”可以对“精卫填海”。同学们,你能根据下面提示的上联对出合适的下联吗?(4分)(1)绳锯木断——()(2)威风凛凛——()(3)
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根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:忍孤独寂寞(法布尔)希望答案不要是:下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌
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综合性学习(1)请根据《钢铁是怎样炼成的》,补全下面的名人对联。(2分)上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:
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名著阅读(7分)小题1:、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。(2分)上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志(奥斯特洛
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请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)
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学习了本文,班级开展以“学习海燕,勇敢面对暴风雨”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列题目。(1)[对联赞海燕]根据课文内容完成下面的对联。上联:白
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(2) [劝说懦弱者]课文中
猜猜我是谁。(读句子,根据横线上的意思写一个词语)1.有一天,我还是与从前一样地背着马草走向他的书摊。()2.联欢会上,同学们兴致高,精神饱满,情绪热烈。(
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跟自己说话 ,一面在胸前画着
根据句子的关联关系,把句子补充完整.1、在人生道路上,无论遇到什么挫折,()2、我犯了错误,(),我也感到很惭愧.3、我们之所以那么喜欢看足球比赛,().4、如果田鼠落到猫头鹰的手中,().5、达
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