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如图所示的是有关二氧化碳性质的探究实验根据所学知识，填表：现象结论（能用化学方程式表示的用化学方程式表示）A阶梯放置的两个蜡烛由下而上依次熄灭二氧化学

___ B

根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．（1）C装置中发生反应的化学方程式为S+O2点燃.SO2S+O2点燃.SO2．实验中观察到的现象是．（2）通过B装置进行实验时的现其他

A装置反应后的液体中，观察到

假设空间某一静电场的电势φ随x变化情况如图所示，根据图中信息可以确定下列说法中正确的是[]A、空间各点场强的方向均与x轴垂直B、负电荷沿x轴从x4移到x5的过物理

从x 2 移到x 3 的过程

某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：（1）仪器①是，请写出A中发生反应的化学方程式．（2）收集少量CO2气体应化学

___，原因是___（用化学

根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．（1）图一装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到现象．利用二氧化碳的这一性质，可以用．（填字母）．A、灭化学

料（2）通过图二装置进行实验

下列为二氧化碳制取和性质实验的组合装置图，已知A中为盐酸和石灰石，请根据如图所示回答相关问题．（假设各步均充分反应）请根据上述实验如图所示，写出该实验的目的是．若关其他

___．（2）关闭E、打开C

（6分）根据下图所示实验装置，回答问题。（1）实验A中观察到的现象是，说明分子具有的性质是。（2）实验B中的现象是，此实验说明二氧化碳具有的性质是。（3）实化学

。

根据下列粒子的结构示意图回答问题（1）写出以上结构示意图所代表的粒子的符号：①②③④⑤⑥（2）一共表示种元素，属于非金属元素的是．（3）核化学

到稳定结构的是______．

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．（1）如图四元素中，属于非金属元素化学

质量与原子真实质量之间存在

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题：（1）如图i种元素中，属于非金属元素化学

__，硅的氧化物的化学式为_

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