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共找到 50 与根据下面对联内容 相关的结果,耗时131 ms
学习了本文,班级开展以“学习海燕,勇敢面对暴风雨”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列题目。(1)[对联赞海燕]根据课文内容完成下面的对联。上联:白
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(2) [劝说懦弱者]课文中
下面是《智取生辰纲》相关情节的一幅对联,请根据课文内容及下面的要求填空。对联:青面兽百密一疏不知甜枣醴酒暗藏毒智多星巧施妙计扮作商人小贩明下药注:“醴酒”
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______(填地名)用计和
阅读下面的材料,从后面所给的句子中任选一句作下联,然后根据材料内容对出下联2008“同一个世界,同一个梦想”主题口号的深刻内涵,体现绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念,突出“文
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放.他们用人类共通的语言,让
巧联妙对。请根据课文《范进中举》的内容完成下面的对联。上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭?下联:横批:
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下面所出的上联是根据《记念刘和珍君》的内容所写的,请你利用对联的有关知识,拟出下联,要求能揭示本文写作目的或线索。上联:述交往倾真情痛失朋友下联:
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“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”中的“嬉”和“随”的意思是()有人根据课文《桂林山水》的内容编了一副对联,现在将下联写在下面,你能对出上联吗?()好奇好秀好险桂林山
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根据初中课内外名著导读的相关内容,补全下面的对联。上联:《朝花夕拾》忆亲人师长下联:
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看了下面这则消息,有人出了一副对联。上联是“十八路人,冷眼漠视,令人心寒”,请你根据这则消息的内容写出下联。(4分)2011年10月13日下午5时30分许,广东南海一个五金城,两
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都冷眼漠视。直到第十九个路人
请阅读下面的材料,从后面所给的句子中任选一句作上联,然后根据材料内容对出下联。2005年2月17日,中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓:奥运冠军刘翔、水稻之父袁
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毒警察明正彬、艾滋病防治专家
根据《藤野先生》一文内容,仿写句子,完成下面的对联。上联:朝花夕拾颂外师,下联:。
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