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根据你对课文的理解,在括号里填上合适的词注:课文是选自萧红的《呼兰河传》祖父后院我()的祖父()的祖父()的祖父()的后园()的后园()的后园急用
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欣赏历代名人们对陶渊明的品评,然后根据你对课文的理解写出你心目中的陶渊明。苏东坡:欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。古
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根据你对相关课文的理解,填写对联的上下句.一上联:下联:小石潭边柳宗元览物触情二上联:惟天下之忧而忧者方能生于忧患下联:
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1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?根据提示,填写下表。事件曹操的反应解“活”字之谜虽称美,心甚忌之①虽
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③ ④ 教
有人根据《我的叔叔于勒》拟写一副对联,有了上联但下联还缺几个字.请你根据对联知识和对课文的理解补写上联;十年期盼,咫尺天涯,兄弟好似摇钱树;下联:〔〕咫尺天涯,()
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谁能帮我解决一道题目(语文)大家都来看看大家学过《卖火柴的小女孩》帮我回答问题:1、根据自己对课文的理解,推测小女孩的内心活动.“两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋跑掉了.一只怎
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根据对课文内容的理解,分别用一句话来评价下面的人物,至少用上一个成语.急呀1玄奘:鲁宾逊:
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请你
根据对课文的理解
来回答下面的问题.1.《陈太丘与友期》中,元方是如何指出友人的错误的?2.在“未若柳絮因风起”“燕山雪花大如席”以及“千树万树梨花开”三句咏雪名句中,你认为
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”一句,连用四个分句,描写了
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