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根据对课文《谈生命》的理解，品析下面两句话的含义。（1）愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。（2）快乐固然兴奋，苦痛又何尝不语文

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根据课文一三、课文结尾处说“泉水就是鼎湖山的灵魂”。你研读课文后，对这句话是怎样理解的？其他

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根据对课文《第一千个球》的理解回答。1．“第一千个球”侧重于叙述：。2．“慈父与恩师”侧重于叙述：。语文

3.课文是根据古文改编的.试着读一读古文,你能对照课文读懂吗?春秋时.吴王听后,甚觉有理,乃不出兵.（1）联系课文理解带点字.徒遭横死：徒：（）乃不出兵,乃（）（2）写出加点字”之“ 语文

___不知树下之弹弓也,之_

根据课文内容回答问题。1．《燕子专列》这个题目很有新意，你觉得这个题目能反映出什么？谈谈你对题目的理解。语文

高中语文新课程必修二“名著导读”部分介绍了巴金的《家》，请根据你对《家》的理解，续写下列空白处。（4分）《家》是控诉书，巴金控诉了；《家》是宣语文

；《家》是进军的雄壮

根据课文内容回答问题。1．你对“你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地”这句话怎么理解？语文

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根据对课文的理解,在人物的语言前面添加恰当的提示语.我3点就要,急急急急急急急急急急急急急急急急急!吴王（）问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”少语文

年（）说：“我没有打着鸟

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