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根据语境,防写两句：阅读田地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.（春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦）；（夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发）；（）；（）.请各位语文

根据语境，仿写句子，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。；夏，以她的热情奔放、热烈强悍催人奋发；语文

________；冬，以她的

数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．根据以上情境，解决下列问题：其他

长为半径作弧，两弧在∠AOB

数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．根据以上情境，解决下列问题：其他

请你帮小颖设计用刻度尺画角平

读下面一段文字，根据拼音填写汉字。八年级上册语文课本为我们打开了一片学习语文的新天地：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多jiāo（）、人与环境等丰富多彩的专题给语文

语文学习结合起来，使课内学习

根据设定的情境，结合所学知识回答下列问题（1）中学生鲁宁模仿社会上的一些人开始留长发烫发，穿奇装异服以吸引其他同学的注意，并且说这是追求美，请你告诉鲁宁应怎样追求美？你政治

了！帮他消除烦恼你有哪些建议

根据原文提供的情景，在横线处填入恰当的古诗文名句。百善孝为先，但忠孝有时难两全，李密的处境就是如此。他在《陈情表》中写道“，则刘病日笃；，” 语文

语文根据提供的情境写不同的词语.急!一转眼,我们就要毕业离校了,时间过得真快啊,真是（）.看着（)的校园,想着(）的老师和（）的同学,回忆这几年的付出与收获,挫折与成语文

LReadandwrite(根据情境提示，完成对话)8%四点钟了MrGreen告诉Mike该回家了，并让Mike关上窗户。桌上有一支钢笔，MrGreen问是不是Mike的，Mike说不是，他的钢笔是蓝色的。最后两人相英语

: It's four o'

根据下面文字材料中的情境，按要求回答问题。王小轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌在信中诉说了自己对妈妈的不满，他觉得妈妈对自己管得太多，整天唠唠叨叨的，他甚至想离语文

60字左右）________

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