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某同学设计了如图所示装置（夹持仪器省略）进行系列实验，实验时将药品A逐滴加入到固体B中，请根据下列实验回答问题：（1）若A为水，B为过氧化钠，C中盛有盐酸酸化过的FeCl2溶液，旋化学

酸，B为亚硫酸钠固体，C中盛

大蒜被人们誉为天然“抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上．根据上述实验，其他

的方案合理并简述理由．___

实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体．方案一：如图1所示（1）请写出硬质玻璃管中发化学

2装置所示请回答下列问题：（

在物理学的声学实验中超级音叉产生的实验时常都有请你根据所学知识回答下列敲击音叉产生的不同现象用乐音的三要素进行解释物理

某同学设计i两组实验装置，用来探究种子萌发所需要的环境条件（如图）．他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等．（七）根据两组实验装置填写0表．探究的因素语文

）做实验一时，如果C装置中的

实验室中有一瓶氢氧化钠固体，因不慎敞口放置了一段时间，已经部分变质．化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度，他们根据所学知识，依次进行了如下的实验操作：①取其他

淀．试回答下列问题：（1）叙

在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲物理

敲击音叉一下，这两次敲击的结

如图是检验呼出气体的实验装置，根据所学的知识和实验经验回答下列问题．（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多语文

）在实验中设置A试管的目的是

（2013•荆州二模）某研究性学习小组采用如图所示的装置，探究物体的加速度与质量的关系．（1）图1是探究加速度与力、质量关系的实验示意图．根据某次实验记录的数据，作出a-F图线如物理

原因后，重新设计了一个实验如

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．①写出所指仪器名称：a；b．②以上装置图中共有两处明显错误，请改正：Ⅰ；Ⅱ．③写出实验室选用A和E 化学

↑2KClO3MnO2.△

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