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请你仔细观察题为“僵持”（鸟与蚯蚓）的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展语文

画一画：请根据画一画：请根据我们当地某日的天气预报的描述,划出相应的天气预报符号：莱芜“晴,西北风6级”、；如果此日空气污染指数是60,说明此日空其他

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请你仔细观察题为“僵持”（鸟与蚯蚓）的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展其他

阅读下面的漫画，根据要求回答问题。[小题1]为这幅漫画拟一个标题，不超过7个字。（2分）[答][小题2]根据画面内容，完成人物之间的对话。要求用语简洁，符语文

李小毛：__

根据画线语句的形式,根据画线语句的形式,续写三句话,分别写“小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树…… 语文

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根据画线语句的形式,根据画线语句的形式,续写三句话,分别写“小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树…… 语文

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3、根据画线部分的意思写出相应的成语.(1)今天的雨可真大呀!就像用脸盆从天上倒下来一样.(3、根据画线部分的意思写出相应的成语.(1)今天的雨可真大呀!就像用脸盆从天上倒下来一样.( 语文

宝玉非常干脆、果断地说了一声

阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（1）根据画面和文字，在第二幅画的横线处填上恰当的人名。祥子的噩梦中出现这些人的原因是。（2）第6幅是连环画的结局。1955年《骆驼祥子》语文

版原貌。下面的连环画是根据1

仔细观察下面这幅漫画，完成题目。（1）这幅漫画，讽刺的是一些家长节假日里不正确的教育方式，请根据画面内容，结合自己的理解，给漫画拟写一个恰当的标题。语文

（2）如果你的父母

在下面两幅漫画中任选一幅，根据画面的内容意境，为它拟一个标题，要求准确传神地表达出漫画的意蕴。（在15字以内）选择漫画（填甲或乙）语文

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