请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想像,编写一个小故事,还可以展
请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想像,编写一个小故事,还可以展开联想,发表议论……除诗歌外,文体不限。 僵持 掠食者也会陷入两难境地 |
优秀作文: 僵持 “你放开我!”这是一只蚯蚓的声音。“不放!你先松开我!”鸟还是不肯放嘴。他们俩已经像这样保持了30分钟,淘气的兔子给他们拍下了这张名为“僵持”的照片,并寄到了“森林出版社”。当天森林里就举办了批评大会,题目就是“你不让我+我不让你=浪费时间+没有好处”。 鸟认为:松嘴=饿肚子+认输,结果,没面子。 虫认为:松尾巴=没生命+软弱,结果,死路一条。 老虎认为:都松开=自由+大方,结果,成为朋友。 狐狸认为:都不松开=中午饭+不费力,结果,我占便宜。 我认为:只要鸟想通了,蚯蚓不坚持了,鸟继续找食,蚯蚓继续钻洞,狐狸就白日做梦了。 现在市场竞争,正如这张“照片”,如果处处置人于死地,掠食者也会陷入两难境地,还随时可能被外来者居上。退一步海阔天空,机会也就随之不远。 简评: 联想和想像丰富,切合图画的内容;遣词造句准确,表意简洁明快;由此及彼联系社会,发表议论很有见地。这些都表现出作者有较强的写作能力和很活跃的思维。 蚯蚓的话 我是一只蚯蚓,一只深居在地底的蚯蚓。我每天在地底体会着大地的体温,偶尔也探出头来看着太阳驾驶着它的金色马车,月亮驾驶着它的珍珠马车……我多么快乐!可是有一天,乌云遮住了太阳。我平静的生活被掠食者打破。一只巨大的鸟儿疯狂地啄食着地面,苦苦寻觅着我和我的同伴们作为它的美餐。我们质问、我们控诉:“为什么要攻击我们?回到你该回的地方去。”鸟儿挤出一个虚伪的微笑,轻蔑地说道:“弱小的生命!你们破坏了地底的和平,我要制裁你们!” 这简直是无端的诽谤!没有我们的耕作,土地上开不出花朵,没有我们的耕作,大地将不会如此生机勃勃!鸟儿将罪恶的尖嘴伸进了我们的家,叼起了我们的同伴,同伴痛苦地挣扎,身子即将断裂,“这是和平的使者该做的吗?”我们惊异、我们愤然。于是在鸟儿即将飞走的那一刹那,我们连成一条绳,紧紧地缠住鸟儿的尾巴拴在地上。鸟儿无法动弹了。我们要与掠食者僵持到最后! 简评: 想像丰富,符合画面的内容,描绘生动,拟人手法使短文具有童话的特点。 选择与放弃 林语堂曾说过:明智的放弃胜过盲目的执着。古往今来,多少事情放弃会更好?我们要学会选择,学会放弃。 从“僵持”这幅漫画,我们可以看到:鸟虽咬着蚯蚓,却被蚯蚓的另一头缠住尾巴,它是吃不到的,而且还会变成“渔翁得利”。如果鸟放弃吃它,去寻找别的猎物就没事了,放弃这条,另寻那条。如果不放弃,那结局不会好的。我们不能像这只鸟一样,只顾眼前,远处可能有更多的“虫子”,因此,我们应该大胆放弃,更好的选择。不能一棵树上吊死。放弃不等于失败,放弃后拥有更多的经验,放弃后可以更好的选择。执着并不等于坚持不懈,执着往往会害了你,就会像那只鸟一样。 朋友们,我们要学会选择,学会放弃。记住,苦苦挽留夕阳,是傻人;久久伤感春光,是蠢人。用自己的智慧去创造美好明天吧! 简评: 由画面引发的思考是合乎情理的,表达基本上是清楚的,结尾的议论引人思考。 思路分析:结合图题仔细观察画面,明确画面的内容:一只小鸟,掠食蚯蚓,衔着捕获的食物不肯撒嘴,尾巴却又被蚯蚓紧紧缠绕,不能脱身,陷入两难的境地。 展开联想和想像。国际上会自然想到美英进驻伊拉克,陷入两难的境地。 可以描绘画面的内容,包括掠食者和被捕获者的行为、动态和心理活动。 可以由画面展开联想,对由此联想到的社会现象发表议论。 |
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