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今有桃95个,分给甲乙两班学生,甲班分到的
桃有
九分之四是坏的,乙班分到的
桃有
十六分之五是坏的,甲乙两班有好桃多少个?今有桃95个,分给甲乙两班学生,甲班分到的
桃有
九分之四是坏的,乙班
数学
今有桃95个,分给甲、乙两班学生吃,甲班分到的
桃有
2/9是坏的,其他是好的,乙班分到的
桃有
3/16是坏的...今有桃95个,分给甲、乙两班学生吃,甲班分到的
桃有
2/9是坏的,其他是好的,乙班分到的
桃有
数学
桃花在中国古代有什么寓意呢?在《夸父追日》《桃花源记》中,作者都选用了“桃”,夸父的权杖化作了桃林,渔人遇见了桃花林,为什么要选择“桃”而不选择其他植物呢?“桃”有什么寓意?
语文
普通
桃有
茸毛，油桃无茸毛。普通桃和油桃的商业品种大多是黄果肉，但有些是白果肉。假定你有几棵普通桃树和几棵油桃树，你可以用它们作杂交实验。下表列
语文
今有95个桃,分给甲乙两班学生吃,甲班分到的
桃有
九分之二是坏的,其它的都是好的,乙班分到的
桃有
十六分之三是好的.甲乙两班分到的好桃共有多少个?
数学
现有桃子95个,分给甲乙两班学生吃,甲班分到的
桃有
16%是坏的,其它是好的,乙班分的
桃有
20%是坏的,其它是好的,甲乙两班分到的好桃共有多少个?
数学
今有桃95个,分给甲乙两班学生,甲班分到的
桃有
九分之四是坏的,乙班分到的
桃有
十六分之五是坏的,甲乙两班有好桃多少个?(算数方法）（解题依据）
数学
今有桃95个，分给甲、乙两班学生，甲班分到的
桃有
29是坏的，其余皆好；乙班分到的
桃有
316是坏的，其余皆好．问：甲、乙两班分到的好桃共有多少个？
数学
小李养了一群猴子,每只猴子每早要吃3个桃,晚吃4个桃.有一次他买了若干个桃,发现如果这些桃供猴子吃6早5晚,则会多7；但如果供猴子吃5早6晚,则还差8个桃子.那么小李买了几个桃子?
数学
今有桃95个，分给甲、乙两班学生，甲班分到的
桃有
29是坏的，其余皆好；乙班分到的
桃有
316是坏的，其余皆好．问：甲、乙两班分到的好桃共有多少个？
数学
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