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共找到 43 与桃花心木在 相关的结果,耗时169 ms
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桃花心木在
“不确定”中找到水源,可以长成(),人在“不确定”中生活,经历(),经历(),就能成为()的人。我由此明白了作者是
其他
)的成长
看看所填的词语有什么特点.1、更奇怪的是,桃花心木苗有时(莫名其妙)地枯萎了.2.但是,忙人怎么可能做事那么(从从容容)?3、桃花心木为什么(无缘无故)会枯萎?4、现在,窗前的桃花心
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点是:___________
桃花心木是一种()的家具用材,现在,窗外的桃花心木已经长得与屋顶一般高了,()自在,树形()几位老者在林间()的散步用优字组词填空
其他
现在,窗前的桃花心木已经长得与屋顶一般高,是那么( ),显示出( ).种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.(1) 在括号里填上合适的词语.从所填的词中,我们可以看出().
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桃花心木阅读答案理解下面句子在不确定中,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长.就桃花心木而言,“很少的养分”指.“巨大的能量”指.就人而言,指在生活的不
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这是一种__________
《桃花心木》一文,看种树的人给桃花心木浇水,作者悟出了成长的道理.《顶碗少年》一文,看了一场杂技表演,作者悟出了一些人生的哲理.在生活中,一定会有不少事情给你带来了启迪吧!请选
语文
点符号,不写错字,字数在40
关于小学课文《桃花心木》拜托各位了3Q课文最后:种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.种树人来到目的是什么?“种树人不再来了”说明了社么?在不确定中,就能学会把很少的养分转
其他
关于小学课文《桃花心木》课文最后:种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.种树人来到目的是什么?“种树人不再来了”说明了社么?在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能
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用修改符号修改下列病句.1、大家都说,昨天的劳动是愉快的一天.2、《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的.3、只有种树人不在来了,桃花心木才不会枯萎.4、大家都夸耀四班的清洁卫
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、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指人生活的不确定指逃花心木在不确定中树似人,人如树,这篇课文是的表达
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_________的表达方法
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