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高一（2）班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成绩在85～100分，60～85分和60分以下的各分数段人数。请你帮助数学老师设计一个程序，解决上述问题，并画出程序
框图
。
数学
今天是元旦,也是星期日,请你设计一个算法把今年365天中的星期日都输出来,并画出程序
框图
.
数学
如图给出了一个程序
框图
，其作用是输入x的值，输出相应的y值．若输出的y值为2，则所有这样的x值之和为．
其他
画出下列方程组的的程序
框图
;5x+4y-3=0和3x+4y+2=0画出程序
框图
数学
设计一个算法求1×2×3×…×100的积，要求画出程序
框图
并写出相应的程序语句．
数学
运行如图所示的算法
框图
，则输出的结果S为
数学
在程序
框图
中，语句1将被执行的次数为．
其他
程序
框图
问题（只要用文字说明）设计一个程序，将已经排好序的20个数倒过来排。
其他
如图是为计算10个数的平均数而设计的算法
框图
，请你把图中缺失的部分补充完整A＝110SA＝110S．
其他
信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁．某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后，将得到的红色金属M和金属E进行如
框图
所示转化，获得高效净水剂K2EO4
化学
4和H2O2混合液的离子方程
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