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小明在复习《历史与社会》“中国抗日战争”一课时，利用年代尺梳理知识．他整理的这段历史，反映的最主要内容是（）A.日本全面侵华战争爆发B.抗日民族统一战线形成C.国民党历史

鲁教版七年级上册第一章《生活中的对称轴》知识梳理鲁教版七年级上册第一章《生活中的对称轴》的知识点2整理精彩题型3.收集与本章内容有关的历史故事、数学家、趣味小故事等4写篇随语文

在人类历史发展的长河中涌现了许多先进人物，某校九年级学生以“历史人物大家谈”为主题，进行了一次知识梳理。（1）伯利克里：公元前5世纪后半期领导雅典推行改革，创立并推动雅历史

（2）孝德天皇：7世纪领导日

翻开殖民历史的画册，有罪恶有愤怒更有感触。探究一知识梳理（1）最先走上殖民侵略道路的国家是哪些？开始于哪一历史事件？（2）号称“日不落帝国”的国家是哪个？为什么？历史

服和掠夺，非洲变成商业性地猎

知识梳理是学习历史的重要方法之一，请依据“交通运输方式”的演讲这一主题的知识回答下列相关的问题。（1）1814年，谁发明了用蒸汽机推动的火车？（2）1807年，谁制成了第一艘汽船？历史

内燃机的发明使能源产业发生了

实现国家的工业化是近代以来中国人不懈的追求。某校八年级历史学习小组准备以“中国近现代工业化的发展历程”为主题，分旧、新中国两个阶段进行知识梳理、资料搜集和问题探究历史

整。（3分）时期

实现国家的工业化是近代以来中国人不懈的追求。某校八年级历史学习小组准备以“中国近现代工业化的发展历程”为主题，分旧、新中国两个阶段进行知识梳理、资料搜集和问题探究，请历史

整。时期

一位初中历史教师组织中国近现代史复习，以下是课堂的部分实录：（1）教师进行知识梳理时出示了一张幻灯片，请你把空出的部分补全。（2分）历史

三十多年的改革开放，成就了社会主义中国前所未有的辉煌，成就了亿万群众“民生黄金时代”的深切感受。根据所学知识，探究历史上有关民生与改革的问题。任务一梳理知历史

三民主义”中的“民生主义”源

某校初中七年级（3）班历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与并完成下列探究活动。任务一、梳理知识1．列举商鞅变法的主要内容2．商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什历史

商鞅变法的评价，有人认为：商

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