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甲乙丙三人在A\B两地植树,A植900棵,B植1250棵,已知甲、乙、丙每天分别植24、30、32棵.甲在A植,丙在B植、乙先在A植,又到B植,要使两地同时完工,乙在开始后第几天从A地到B地去? 数学

下列符合因地制宜,扬长避短的措施是---------()A.围湖造田增加粮食生产B.山区种植果树C.变草场为林地D山区种植果树语文

下列关于空气的说法错误的是（）A.植树造林可以减少空气中PM2.5的含量B.氮气的化学性质不活泼，可以用于食品防腐C.二氧化碳属于空气污染物D.空气是一种宝贵的自然资源，我们化学

关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是（）A．目前人类对环节①施加影响最大B．修建水库可以增加环节④的水量C．植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量D．跨流域调水主要是调节其他

植树节那天,两位老师组织六年级的同学去植树.全部同学平均分成5组,老师和同学每天所种植的树木数量相同,总共植树苗893棵.求去植树的共有多少位同学? 数学

某果园计划种植梨树和苹果树共1000株、实际栽种时、梨树种植量比计划增加了10%、苹果树比计划减少了10%,某果园计划种植梨树和苹果树共1000株、实际栽种时、梨树种植量比计划增加了10%、数学

株

在2700米长的大路一边从头到尾植树,每隔6米挖一个树坑,一共可以挖多少个树坑? 数学

六一班的班主任张老师带着全班去植树,全班同学正好可认平均分为三组.如果老师和每位同学植的树一样多,则一共种了364棵树,六一班有学生多少人?平均每人栽多少棵树? 数学

下列关于生物和环境的关系描述错误的是（）A．生物能够适应环境B．生物虽然可能破坏环境，但是也会改善环境C．植树造林可以改善我们的生活环境D．生物对环境总是有害的语文

大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵．哪一年植的树多？多多少棵？数学

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