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七律·忆初一（自己写的诗）!老师让我们模仿七律·长征写七律·忆初一,哪个好心人知道点. 语文

模仿《有的人》写三节诗用上一对反义词美丽和丑陋其他

我们今天学了戴望舒的雨巷,老师让我们写心中的雨巷是诗歌,不能模仿,主要表达自己的理想要求运用一些意象来象征着什么,里面含有受到挫折,失败等含义语文

模仿《乐游原》写一首诗数学

模仿下面一段诗的内容和形式,再仿写一段诗句.假如我是一片雪花,我会落在浑浊的萧何里,让她清澈见底,然后,我和鱼儿一起嬉戏（下面一共四行横线）哪一方面的就好,不要直接把答案给我. 语文

《我们的心儿》模仿本诗的写法,接着写一段诗.我们的心儿我们的心儿,是一只勤劳的蜜蜂--在校园里,在课堂上,不懈地采集知识的糖蜜.我们的心儿,是一枝彩色的画笔--在生活中,在天梦中,深语文

好的生活.我们的心儿,是一个

请模仿上下节，把下面这首小诗补写完整。寄祖国你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我语文

模仿《长江之歌》写一节小诗政治

设想王昌龄听了李白的送别诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄模仿王昌龄给李白写一封回信语文

请仿照《三月》,将以“六月”为题的小诗补写完全.三月像一串跳跃的音符伴着雨点敲打着岁月的鼓面油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来六月像一缕语文

的睡眼. 夏日披着生命的

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