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橡皮
泥和
橡皮
的分子有什么关系?有的2B
橡皮
比较软,使劲捏一捏就变得和
橡皮
泥一样,可以轻易捏成各种形状.还有稍微硬一点的
橡皮
泥(质量不太好)也可以擦掉铅笔.
物理
活动课上,淘气和笑笑用同样大小的一块长方体
橡皮
泥捏立体图形.淘气将
橡皮
泥捏成一个圆柱体,笑笑将
橡皮
泥捏成一个圆锥体.下列说法正确的是()A.
橡皮
泥表面积没变B.
橡皮
泥体
数学
在探究声音的特性时,进行如下实验:如图1示,先拨动张紧的细
橡皮
筋,再拨动粗
橡皮
筋,观察先后两次发声时
橡皮
筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:序号
橡皮
筋长短
橡皮
筋
物理
乙 相同 粗
一道物理题在一个两端开口的玻璃管下扎有
橡皮
膜.当把它按入水中使
橡皮
膜处于睡眠下10CM处时,
橡皮
膜会,当在管内注入10cm的水时,
橡皮
膜会:当在管内注入10cm的盐水时,
橡皮
膜会
物理
填下凸,上凹,水平.)
在探究声音的特性时,进行如下实验实验如图1示,先拨动张紧的细
橡皮
筋,再拨动粗
橡皮
筋,观察先后两次发声时
橡皮
筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:序号
橡皮
筋长短
橡皮
筋粗细振
其他
,发现泡沫球被弹起的高度较小
小明同学将掉到地上的
橡皮
,捡到课桌上,估测其所做功约为0.1J,理由是()A.
橡皮
质量约10g、课桌高约1mB.
橡皮
质量约500g、课桌高约2mC.
橡皮
质量约50g、课桌高约2mD.
橡皮
质量约100g
物理
实践活动--变化的影子准备好铅画纸、
橡皮
泥、带
橡皮
头的铅笔、手电筒和直尺等材料.一过程.①把铅画纸放在桌子上.②把
橡皮
泥固定在铅画纸上.③把铅笔直立在
橡皮
泥上,使有
橡皮
数学
铅笔影子的长短.发现:___
某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的
橡皮
筋进行研究,并做成
橡皮
筋测力计.将
橡皮
筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录
橡皮
筋受到的拉力大小F和
橡皮
筋的伸长
物理
A的伸长量为___cm,橡皮
蚂蚁与
橡皮
绳驳论(考验你直觉的驳论)一只蚂蚁沿着一条长100米的
橡皮
绳以每秒1厘米的匀速由一端向另一端爬行.每过1秒钟,
橡皮
绳就拉长100米,比如10秒后,
橡皮
绳就伸长为1100米了.即假定橡
物理
,蚂蚁的位置理所当然地相应均
在一个两端开口的玻璃管下端扎
橡皮
膜,当把它按入水中使
橡皮
膜处于水面下10cm处时,
橡皮
膜(下凸or上凹or水平,下同),当在管内注入水至10cm处,
橡皮
膜呈,当在管内注入盐水至10cm处时,橡
物理
皮膜__________
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