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在“探究力的平行四边形定则”实验中：（1）某同学的实验操作主要步骤如下：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮筋的一端固物理

，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，如图甲（1）要求合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．固定橡皮条A点的图钉受拉力产生形变C．细绳物理

．A．在测量同一组数据F1、

探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC，第二次只用一只弹簧秤拉OB．（1 物理

拉伸相同长度即可C．需要及时

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如表：弹力F 物理

3.50 伸长

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，如图1所示，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A 物理

A．理想实验法　　　　

“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的F与F′两力中，方物理

B．等效替代

（2008•黄冈模拟）（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1所示．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．①在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，物理

②本实验采用的科学方法是__

（10分）（1）“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。①从图甲可读得弹簧秤B 物理

“示意图”）来表示分力与合力

做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、三角板、刻度尺。(1)实验中用两个弹簧测力计把橡物理

___________；再改

在“探究力的平行四边形定则”的实验中（如图1），用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系在绳套B、C（用来连接弹簧测力计），其中A为物理

不变，那么为了使橡皮筋仍然伸

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