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已知函数f(x)=根号下(1+2^x+a*4^x)的定义域为(-无穷大,1],求a的取值范围?(其中2^x是2的x次幂的意思)答案究竟是a>=-3/4呢?还是就是a=-3/4?不是这样的,有老师认为定义域不同于在区间上有意义!如果a=0, 数学

合题目意思了啊!

请教:数学问题已知函数f(x)=根号下(1+2^x+a*4^x)的定义域为(-无穷大,1],求a的取值范围?(其中2^x是2的x次幂的意思)答案究竟是a>=-3/4呢?还是就是a=-3/4?不是这样的,有老师认为定义域不同于在区间上其他

是R,那就不符合题目意思了啊

关于连续函数证明:若闭区间[a,b]上的单调有界函数能取到f(a)和f(b)之间的一切值,则f(x)是[a,b]上的连续函数刘纪一，不过我我认为你只是将题目的结论以极限方式叙述了一次，没有已知条件的数学

已知二次函数y=1/2x^2+bx+c的图像经过点A（c,-2）,——.求证:这个二次函数图像的对称轴的x=3,题目中的——形部分是一段墨水污染了无法辨认的文字.（1）根据已知和结论现有的信息,你能求出数学

（2）请根据已有的信息,在原

1.有人说是个连续整数的积与1的和是一个完全平方式,你认为对吗?请说明理由.2.a.b互为相反数,且（a＋4)²-（b＋4）²,求4a-4b的值.3.已知2x-y＝4,xy＝3,求2x四次方y三次方—x三次方y四次方4.x& 数学

已知：二次函数y=0.5x2+bx+c的图象过点A(c,-2),{}求证:这个二次函数图象的对称轴是直线x=3.{}中的条件被墨水污染无法辨认问：（1）根据现有信息,你能否求出题目中二次函数解析式?若能,写出数学

根据已有信息,在原题的{ }

可以准确地归纳出一篇文章的中心思想,这属于（）次的认知A.知道B.分析C.概括D. 历史

已知m,n是自然数,a^m-3b^2c-1/7a^2b^n-3c^4+1/12a^m+1b^n+1C是八次三项式求m,n的值?（我认为要分三种情况讨论吧?其中有一种不符合题意舍去,但其他的两种算出的m、n比较多啊?）a^(m-3)b^2c-1/7a^2 数学

^2*b^(n-3)*c^4

2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．一段时间以来，汉字听写大会、中国读书达人秀等文化活动引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。B．此次《环境保护法》语文

并写入法律。 C．五味

把考试看成是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验或“诊断”。这种调节紧张心理的方法是[]A、积极暗示法B、认知调节法C、深呼吸调整法D、运动回避法政治

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