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欣赏下面两首诗歌，简要概括它们不同的手法和思想情感。汴河曲李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古皮日休语文

禹论功不教多。

综合性学习（1）下边甲乙两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。我选幅，它告诉我们：（2）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两语文

个崭新的世界。读艾青的诗歌

理解下面的句子我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!8点之前~ 语文

六、阅读短文，完成练习。寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠，它们(各个)自都有着自己伟大的理想和(报抱)负。“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生语文

想呢？这可难住了两只小田鼠

二胡、小提琴是中国与西方弓弦乐器的不同代表。欣赏两首由二胡和小提琴演奏的世界名曲的片段，体会不同民族的乐器带给我们的不同感受。根据你的感受，说说它们有哪些差异政治

对《滕王阁序》的评价对它的文学价值、历史地位的介绍,并进行品析欣赏,有自己的感悟,文辞优美语文

“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之语文

作用，分解有机物获取能量．（

“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳，群鸟争鸣。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”请你在欣赏完上述诗句之后，完成下面语文

链至少要含有2级消费者。（

（2010•咸宁）“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳，群鸟争鸣．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”请你在欣赏完上述诗句之后语文

己的生活经验，写一条食物链，

“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳，群鸟争鸣．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”请你在欣赏完上述诗句之后，完成下面两其他

条食物链，此食物链至少要含有

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