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统计学求教指示器怎样用?indicator...能详细解释下吗.然后正态分布,离散分布,松泊分布有什么区别,特点,求解. 数学

某次市教学质量检测，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如图所示（由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布），则由图中曲线可得下列说法中正确的一个是（）A．甲科总体的其他

某次我市高三教学质量检测中，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如如图所示（由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布），则由如图曲线可得下列说法中正确的一项是（数学

D．甲、乙、丙的总体

某次市教学质量检测，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如图所示（由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布），则由图中曲线可得下列说法中正确的一个是（）A.甲、乙、丙数学

体的标准差最小

某次我市高三教学质量检测中，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如如图所示（由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布），则由如图曲线可得下列说法中正确的一项是（）A．其他

均数不相同

某次市教学质量检测，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如图所示（由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布），则由图中曲线可得下列说法中正确的一个是（）数学

中 C、丙科总体的

若一组数据服从正态分布,则下列判断正确的有( )。A.正态随机变量落入其均值左右各1个标准差内

若一组数据服从正态分布，则下列判断正确的有( )。A．正态随机变量落入其均值左右各1个标准差内的概率是68．27％B．正态随机变量落入其均值左右各2个标准差内的概率是68．27％C．正态随机变量落入其均值左右各2个标准差内的概率是95．45％D．正态随机变量落入其均值左右各3个标准差内的概率是99

学生A和B的语文、数学成绩及全班成绩如下表.已知全班学生的语文、数学成绩分布是正态分布,问A和B二人的总成绩在班中的相对地位分别如何?原始分数全班学生AB平均分标准差9080851080908012总数学

的语文、数学成绩分布是正态分

几道大学化学多选题1.下列各组物质中,能稳定存在的一组是A.Co2O3,CeO2,CrO3B.GeCl4,TiCl4,VOCl2C.CuI,TlI,AuID.BiCl5,TlI3,CeCl4满分：4分2.下列论述中正确的是().A.系统误差呈正态分布B.方法误差属于系统化学

统误差C.系统误差又称可测误

设随机变量X服从正态分布N（μ,1）,则随机变量函数Y=e^tX(e的tX次方）的期望为?大概说下解题方法就可以如果改成参数为r的指数分布,期望计算答案我支持e＜（ut+0.5t的平方）数学

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