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已知,三角形三边长分别为：n的平方-1,2n,n的平方+1（n为大于1的整数）.1、是判断此三角形的形状2、当n=5时,求此三角形的面积.现在就要其他

如图为我国南方某一区域沉积岩岩层变化图，据此完成24-25题．在图中，发生地质作用后，很少形成的地貌有（）A．裂谷B．河口三角洲C．块状山地D．陡崖语文

图1是一个边长为1的等边三角形和一个边长为12的菱形的组合图形，其周长为4；以此为基本单位，可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形（如图2），依此规律继续拼下去（如图3），…，则其他

一个直角三角形,其中一个角为30度,请画线,将此直角三角线分割为大小和形状都相数学

在△ABC中，已知a2tanB=b2tanA，则此三角形的形状为三角形．其他

已知三角形的三边长分别为a的平方+b的平方,a的平方-c的平方,2ab,则此三角形是什么形状的三角?为什么数学

三角形形状特征具体指的是什么?什么是形状特征?能否以两个三角形周长相等，面积相等为前提，再附加一个有关三角形形状特征的条件，从而推导出此时两个三角形必定全等？数学

C++设计题设计一个表示形状的抽象类shape，其成员函数area()为求图形面积的函数，在此基础上派生三角形类(triangle)、矩形类（rectangle），二者都有具体的求面积函数。其中，三角形类有数据其他

如图，某校有一块形如直角三角形ABC的空地，其中∠B为直角，AB长40米，BC长50米，现欲在此空地上建造一间健身房，其占地形状为矩形，且B为矩形的一个顶点，求该健身房的最大占地面积．数学

把Rt△ABC绕点A旋转到△ADE,已知AB=3,AC=4,在旋转过程中,BC与AD、DE交于F、H,AC与DE交于点G.1当AD丄BC时,你能够说出△AGE与△AGD的形状?说明理由.2当△ABF为等腰三角形时,求出此时BF的长. 数学

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