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一条环形跑道周长为2千米,甲乙丙从同一点出发,现有两辆自行车,乙和丙骑车出发,中途乙或丙下车步行,把自行车留给其他人骑.已知V甲=5千米/小时,V乙=V丙=4千米/小时,三人骑自行车速度都是20 数学

间?

小亮和哥哥在离家2千米的同一所学校上学,哥哥以4千米/时的速度步行去学校,小亮因为找不到书籍耽误了15分钟,而后骑自行车以12千米/时的速度去追哥哥1.到校前小亮可以追上哥哥吗?2.如果小数学

学校组织春游，同学们下午一点出发，走了一段平坦的路，爬了一座山，然后按原路返回，下午七点回到学校．已知他们的步行速度平地为4千米/时，上山为3千米/时，下山为6千米/时．问：其他

甲乙两班的同学从学校去33.9千米外的公园,只有一辆可乘一个班学生的汽车,速度是48千米/时,甲班步行速度是6千米/时,乙班步行速度是4千米/时.为使两班学生同时到达,甲班学生应该步行多少数学

某中学的高一学生进行野外生存训练,从甲地步行到乙地,已知甲乙两地相距32千米,在前3小时内学生们每小时走4千米,随后每小时5千米的速度一直走到乙地,设他们离开甲地的距离为s（千米）数学

某人沿公共汽车路线步行,速度为每小时4千米,一路上每隔8分24秒就有一辆公共汽车从身后追上来,每隔6分钟就遇到一辆公共汽车迎面开过来,若同方向的每相邻两班公共汽车的时间间隔都相同, 数学

甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米.学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生.为了使这两数学

某风景区的旅游路线示意图如图，B，D，C，E为风景点，F为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程（单位：千米），一位同学从A处出发，以4千米/时的速度步行游览，每个景点的逗其他

路程CF的长；（2）若此同学

4、有一天，小明从家到学校上课，他先以4千米／时的速度步行了全程的一半，再顺路搭上了速度为20千米／时的班车，所以比原全程步行所需的时间早到了一小时，问他家到学校的距离是多其他

张华同学家距学校3千米,他上学时,通常是步行到离家300米处乘公交车,下车再走200米到达学校,而且他都提前十分钟到学校.已知张华同学步行的速度为每小时4千米,公家车的速度为每小时20千米数学

,在车站等候了15分钟,还不

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