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阅读下列材料：材料一：据《后汉书》记载，公元57年，日本遣使来中国，光武帝以印为赠。材料二：18世纪，日本九州北部曾出土“汉委奴国王”金印。材料三：从3-5世纪的日本古墓中发现历史

么情况？（2）结合大化改新的

《汉书·王子侯表》记载汉朝某一时期，淄川王国分为剧、怀昌等十六个侯国，赵王国分为尉文、封斯等十三个侯国……。这一时期在位的皇帝是A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝其他

（12分）教育兴则国家兴，教育反映着时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一建元五年（公元前136年），汉武帝专置五经博士，儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》历史

要学习的课程为五经。读经注重

阅读与思考：材料一：“治世之能臣，乱世之奸雄。”（《三国志·魏书·武帝记》）材料二：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”（曹操《龟虽寿》）材料三：曹历史

，执法官说：“您是军中主帅，

据史书记载,西汉自武帝以来统治思想即是“吾家自有制度,霸王道杂之”.这反映了当时统治思想的特点A.推行仁政B.无为而治C.严刑峻法D.儒法合历史

《史记》记述了我国古代[]A．从传说中的黄帝到汉武帝时期的史实B．从商朝到汉代的历史C．从战国到西汉的历史D．从夏朝到东周的历史历史

被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（）A.从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B.从夏朝到三国时期的历史C.从商朝到唐朝时期的历史D.从战国到五历史

被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代：A．从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B．从夏朝到三国时期的历史历史

从战国到五代时期的历史

河南大学王立群教授做客《百家讲坛》，为我们精彩讲述了《王立群读史记》汉武帝之《董生对策》，引起了极大的社会反响。他所说的“董生”与“对策”是[]A．晁错、“ 历史

推恩令” D．主父偃、削

3.写出下列句子运用的修辞方法。(1)汉武帝和乾隆究竟得到天赐的甘露没有？古书上没有明确的记载。但是，我可以断定，在他们的承露盘里，永远也不会得到什么“天酒”、“神浆” 语文

，仁瑞之泽”，“天下升平则甘

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