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阅读下面的文言文，完成5—7题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也!’如或知尔，则何以哉?” 语文

也。”夫子哂之。“求!尔何如

阅读下面文言文，完成1—7题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔语文

　　夫子哂之。　　“

尊卢沙宋濂秦有尊卢沙者，善夸谈，居①之不疑。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。迨至楚境上，关吏絷之，尊卢沙曰：“慎毋絷我语文

日浅，未敢敷布腹心，他不敢

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎语文

，万物将何所托命乎？我不在家

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎语文

不能体天之心以为心，万物将何

8．对下列句中画线部分理解正确的一项是A．以吾一日长乎尔，毋吾以也我不这么认为B．诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也语文

而离臣虏之劳也，故传天下而

下列各组句中加点词的意义和用法不相同的一组是()A．知之为知之，不知为不知，是知也。然则一羽之不举，为不用力焉。B．以吾一日长乎尔，毋吾以也。以其求思之深而无不在语文

因击沛公于坐。

用斜线（/）给文中划线句子断句。（限划9处）（3分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 语文

知方也。”夫子哂之。“求，尔

4．下面句子按句式归类正确的一项是（）①此非曹孟德之困于周郎者乎②夫晋，何厌之有③欲呼张良与俱去④以其无礼于晋⑤毋从俱死也⑥况吾与子渔樵于江语文

而今安在哉 ⑨父母

阅读以下选段，回答问题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄语文

：“方六七十，如五六十，求也

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