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共找到 10 与母手纺绩② 相关的结果，耗时19 ms
阅读下面的文言文，完成1～5题。记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声
语文
父 !” 至 夜分，寒甚，
阅读下面文字，回答后面的问题。记母教铨时，组绣绩纺之具毕陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚（古
语文
以胸温儿背，共铨朗诵之。读倦
阅读下文，完成题（共4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。
母手纺绩②
，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以
语文
”张目视母面，泪方纵横落，铨
阅读下文，完成题（共4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。
母手纺绩②
，口授句读③。咿唔之声，�阅读下文，完成题（共4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母
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何以见汝父!”至夜分，寒甚，
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。
母手纺绩②
，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，
语文
面，泪方纵横落，铨亦泣。少间
鸣机夜课图记记母教铨时,组绣纺③绩之具,毕陈左右；膝置书,令铨坐膝下读之.母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间.儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿而泣曰：“儿及此不学,我何以见汝父!
语文
铨曰：“可以醒矣!”铨张目视
文言文阅读。记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。
母手纺绩②
，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝
语文
醒矣！”张目视母面，泪方纵横
阅读古文，回答问题。记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。
母手纺绩②
，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以
语文
：“醒矣！”张目视母面，泪方
阅读下面的文言文（《严母教读》），完成问题。记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，
语文
衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读
阅读下面文字，回答后面的问题。记母教铨时，组绣绩纺之具毕陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚（古
语文
以胸温儿背，共铨朗诵之。读倦
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