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阅读古文,回答问题。记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③。咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以
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阅读古文,回答问题。 记母教铨 ① 时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩 ② ,口授句读 ③ 。咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚 ④ ,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!”张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。 【注释】①铨:清代著名文学家蒋士铨。②纺绩:织布。③句读(dòu):句中间停顿的地方,泛指文章。④夏(jià)楚:责打。 小题1:解释下列句子中划线词。(3分) ①儿 怠 ,则少加夏楚 ②我何 以 见汝父 ③鸡鸣 方 卧焉 小题2:把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。 小题3:用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题。 小题4:结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。 |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(3分)①疲倦 、懈怠 、松懈 ②凭 、用 ③才 小题2: (2分) 母亲坐在床上,用被子盖着我的双脚,解开衣服用胸口暖和着我的脊背。(2分,于、以、被:翻译错误,各扣0.5分,句意不通顺扣1分) 小题3:严母教子、严母陪读、母陪子读(1分) 小题4:儿子为母亲深夜陪读而感动,为自己深夜睡着惭愧而哭(儿子被母亲的做法感动而哭)(两点各1分)。 |
小题1: 点评:本题不难,句意浅显明白。翻译文言句子,要注意古文中一些字词的特殊结构,特殊含义,学习时注意理解记忆。 小题3: 试题分析:文段有两个人物,母与儿,儿读书,母陪儿,将两个人物以及其主要行为进行概括即可。 点评:本题不难,文章短小,内容浅显。概括文章内容,可从三个点上来概括,人物,情节,情感,以叙事为主的文章,就从情节来概括,以写人为主文章,就从人物的角度来概括。 小题4: 试题分析:抓住文中“母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背”“读倦,睡母怀”两个细节来理解,母亲为儿读书而关怀备至,儿睡着了,自感愧对母亲。 点评:本题不难,注意文中细节描写铺垫的作用即可理解。在文章中,人物的情感总是与一定的事件与其相关的人物有关系,理解人物情感,要结合这些因素作细致地分析。 |
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