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看文言文,答题任末年十四时,学无常时,负笈不远险阻。
每言
:“人而不学,则何以成?”1或依林之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合
其他
不学者虽存,谓之行尸走肉耳!
下列各项中,对文言特殊句式归类正确的一项是()①取之于蓝而青于蓝②师者,所以传道受业解惑也③月出于东山之上④以为凡是州之山水有异态者⑤此非孟德之困于周郎者乎⑥
每言
语文
⑩B. ①③/②⑧/④⑩/
文言文阅读。(11分)任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。
每言
:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。
语文
存,谓之行尸走肉耳。” [注
阅读文言文语段,翻译画线句子。任末年十四时,①学无常师,负笈不远险阻。
每言
:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月
语文
曰:“② 夫人好学,虽死犹存
任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.
每言
:“人若不学,则何以成?”(或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳,以记其事.)
语文
存,谓之行尸走肉耳!”1.任
任末①年十四时,学无常师,负笈②不远险阻。
每言
:“人而不学;则何以成?”或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿④以自照。观
语文
走肉耳!” 注:①
任末好学的译文任末年十四时,负笈从师,不惧险阻。
每言
:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,
其他
肉耳!”
陶弘景丹阳陶弘景幼而惠,博通经史。覩葛洪《神仙传》,便有志于养生。
每言
仰视青云白日,不以为远。初为宜都王侍读,后迁奉朝请。永明(永明原作水平,按梁书五—陶弘景传谓永
其他
之府,故时号茅山。由是自称华
“任末年十四时”“任末年十四时”的题目,任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.
每言
:“人而不学,则何以成?”或依林木之下编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自
语文
:“夫人好学,虽死若存;不学
阅读文章,回答问题。削荆为笔任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。
每言
人而不学,则何以成。或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星望月,
语文
言不视。临终戒曰:“夫人好学
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