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六年级下册语文题1.同学录中记载的是同学们之间互相的祝福,那是留在岁月中永远忘不掉的纯真。作者将“同学录”比作了什么?2.给老师
毕业赠言
,使用了()的方法抒发对老师的感激
其他
同学的感情以“毕业赠言”的方
下面是一位同学给地理老师写的
毕业赠言
,请你学习这种方式,从语文、数学、化学、历史、体育、音乐等老师中,选一位写一段
毕业赠言
(字数、句式可以不同)。示例:老师,三
语文
领略着大洋彼岸的风土人情……
请模仿例句,以老师的身份给同学写两则
毕业赠言
例句:英语老师:人生可以有一般现在时,现在进行时,但绝不能有一般过去时和将来时
政治
同学们,三年初中生活即将结束。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回收逝去的日子里,有欢乐,有惆怅。这些难忘的,是我笔下流淌溪流。请你给你的同学写一则
毕业赠言
,要用上比喻
语文
正确又好加100悬赏金!临近毕业,同学们请你写
毕业赠言
,江明是你的知心好友你可以用临近毕业,同学们请你写
毕业赠言
,江明是你的知心好友你可以用,来表达你与他的依依
语文
快毕业了,小刚想送句赠言给语文老师,但又苦于想不出符合学科特点为的赠言,你能帮他吗/
语文
临近毕业时,写下赠言,以示勉励。请你仿照示例,以老师的身份,给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式,教师任教学科自选。)示例:英语老师——人生可以有现在时、
语文
急急急~!求贺卡赠言~我们上六年级了虽然还不到毕业(不要写的那么伤感)最好是搞笑一点的我是女生男生&女生我都送的女生10条男生10条哦~!!很急哦
其他
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。题目一:“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。”毕业在即,学校开展了“给母校的赠言”毕业纪念活动。请你给母校写一段话,表达自己
语文
你所在的班级准备出一期“走近
拟写临别赠言。临近毕业,我们都要为同学留言赠别。假如你是XX科老师,请你模仿例句,给你的学生写两则赠言。例句:英语老师——人生可以有
语文
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