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探究春秋五霸材料一:材料二:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。(1))如果让你介绍春秋时期我国社会发展的主要特点,你会说些什么?(2)如果编写一部反映春秋时
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根据课文(罗贯中):1.下列词语中字音字形无误的一项是()A.宣昂帝冑(wèi)庶(shù)
民侯
(lìng)言B.云裔剿(cháo)灭沉疴(hē)猖獗(jué)C.拯救危羸(léi)
其他
rèn) 席 躬(gōn
班固在《汉书》中写到:“元元黎民,得免于战国”,这表明班固认识到秦统一的意义是[]A、使人民可以有一个比较安定的环境从事生产B、使人民脱离了弱小的诸侯国C、
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“元元黎民,得免于战国”(《汉书》),该话表明班固认识到秦统一的意义之一是()A.使人民脱离了弱小的诸侯国B.为我国长期
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D .使人民
王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说,“封建毁而选举行,守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指A.分封制和民主选举制度B.封建制度和民主选举制度C.封建制
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“封侯非我意,但愿海波平”的豪迈诗句出自一位明朝抗倭民族英雄之口,他是()A.戚继光B.岳飞C.韩世忠D.文天祥
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某同学在进行研究性学习时,准备写一篇关于弘扬民族精神方面的小论文,可以引用的名言是[]A.窃钩者诛,窃国者为诸侯B.天行有常,不为尧存。不为桀亡C.祸兮,福之
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某同学在进行研究性学习时,准备写一篇关于弘扬民族精神方面的小论文,可以引用的名言是[]A.窃钩者诛,窃国者为诸侯B.天行有常,不为尧存。不为桀亡C.祸兮,福之
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改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富.阅读材料,回答问题:政治篇材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯
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朝廷之人,语音不听仍旧.若有
阅读下列材料:材料一:夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。——《战国策·秦策三》材料二:
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史记·李斯列传》材料三:(秦
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