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材料论述题。19世纪中后期，我们的近邻日本曾经和我们有相同的经历以及命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。但是，日本通过重大社会变革改变了沦为半殖民地的历史轨历史

所学知识加以论述。（要求：观

（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一为了寻求国家富强，挽救民族危机，一批批先进的中国人受历史演化和文化结构所规定之逻辑的推动，历史

此而学习西方，引进西方，先后

阅读材料，回答下列问题。材料一为了寻求国家富强之路，挽救民族危机，一批批先进的中国人受历史演化和文化结构所规定之逻辑的推动，先是把中国的失败归之于器物文明的落后，继历史

艺技术以改造中国物质文化的洋

探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请找出俄国1861年改革与日本明治维新的不同点是[]A．是自上而下的资产阶级改革B．摆脱了严重的民族危机C．改变了社会性质, 历史

中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的觉醒”是指[]A．明末历史

张D．义和团运动的“扶清灭洋

上海师范大学教授萧功秦指出，近代中国人世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。据此理解，“世俗历史

. 洋务运动 “中体西用”

上海师范大学萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理历史

. 魏源“师夷长技以制夷”

中国近代史是中国人民的斗争史、探索史。结合所学知识回答下列问题：（1）近代前期为挽救民族危机，中国社会各阶级（地主阶级、农民阶级、资产阶级）都曾经作出过努力，各举2事历史

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近代中国，每当民族危机加剧时，都会掀起探求中国前途的浪潮，以下属于甲午中日战争后的是：①魏源编著《海国图志》②洋务运动③戊戌变法④张謇“实业救国”⑤严复翻译《天演论》历史

材料一：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。材料二：光绪帝按照康有为提出的历史

培养人才。同时规定，今后科举

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