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阅读《上枢密韩太尉书》回答问题。上枢密韩太尉书太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然语文

川，与燕、赵间豪俊交游，故其

阅读下面的文言文，完成下列各题。(15分,3+3+3+6)上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子日：“我善养吾浩语文

，与燕、赵间豪俊交游，故其文

阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成下面的题.上枢密韩太尉书①苏辙太尉执事②：辙生好为文,思之至深.以为文者,气之所形；然文不可以学而能,气可以养而致.孟语文

气之小大.太史公行天下,周览

阅读《上枢密韩太尉书》一文，回答问题。上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我语文

海名山大川，与燕、赵间豪俊交

一、阅读材料，完成20——23题。（10分）太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我语文

海名山大川与燕赵间豪俊交游故

一、阅读材料，完成20——23题。（10分）太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我语文

海名山大川与燕赵间豪俊交游故

阅读下面的文言文，完成下面的题。上枢密韩太尉书①苏辙太尉执事②：辙生好为文，思之至深。以为文者，气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：语文

天下，周览四海名山大川，与燕

阅读材料，完成1～3题。1.用斜线“／”给下面画线的文言文断句（限6处）。苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。余少年苦不达为文之节度读语文

仪无不可观。今余

阅读材料，完成1～3题。1.用斜线“／”给下面画线的文言文断句（限6处）。苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。余少年苦不达为文之节度读上林赋如观君子语文

仪无不可观。今余

气可以养而致的而是什么意思语文

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