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阅读下面一首唐诗，回答问题：宿骆氏亭寄怀崔衰李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。纪昀曾这样评价本诗：“不言雨夜无眠，只言枯语文

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阅读诗歌，完成下列各题。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮（1）李商隐竹坞无尘水槛清（2），相思迢递隔重城（3）。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。注释：（1）崔雍、崔衮：李商隐的语文

写出骆氏亭怎样的环境特点？这

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.大自然丰富多彩，绘声绘色，蕴含着无数诗意．高山流水，纤云飞星，哪一样不能触发我们无尽的情思？B.这恶魔似的铁马，那振聋发语文

必须围绕观点展开论述．《劝学

阅读下面一首宋词，完成各题。（8分）罗敷歌贺铸自怜楚客悲秋思，难写丝桐①。目断书鸿②，平淡江山落照中。谁家水调③声声怨，黄叶西风。④罨画桥东，十二玉楼空更空。注：① 语文

秋风”的描写，在词中起到什么

梦回赏析（1）本诗的意象有那些?（2）诗人通过描写这些景物创设了怎样的意境?抒发了诗人怎样的思想感情?梦回－林景熙梦回荒馆月笼秋,何处砧声唤客愁.深夜无风莲叶响,水寒更有未眠语文

六年级书声朗朗中劝学（二）的意思,句子如下：积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十语文

上食埃土,下饮黄泉,用心一也

六年级书声朗朗中劝学（二）的意思,句子如下：积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十语文

上食埃土,下饮黄泉,用心一也

柳永八声甘州试题对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。1这段文字通过什么景物来表现作者怎样的思其他

关于六书的请思考以下汉字属於“象形、指事、会意、形声”中的哪一类.山涉基务采大刃甘水眉鸣衷受胜集初构星角亦语文

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