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大家都知道“
水是生命
之源”,植物也不例外,水是影响植物生长的非生物因素之一.请你设计一个探究实验,证明植物的生长是需要水的.提出问题:?作出假设:.实验材料:
语文
水是生命
之源,“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任.(1)海水淡化是获取淡水的方法之一,用如图方法获得淡水的过程中发生的是变化(填写“物理”或“化学”);(2)今
化学
的化学反应方程式为:2Fe(
水是生命
之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.(1)净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤活性炭吸附.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来
化学
行消毒,次氯酸钙中氯元素的化
水是生命
之源.将浑浊的水变澄清的简单方法是.区分硬水和软水的试剂是,生活中硬水软化的方法是.常见的水污染的原因有(写一条即可).
化学
水是生命
之源,请回答下列有关水的问题.为了检测湖水是软水还是硬水,可向水样中加入震荡,生活中使硬水软化的一种最常用的方法是.
化学
水是生命
之源、生产之要、生态之基。材料一:水利兴则农业兴,水利兴则民心安,水利兴则国家稳。2011年伊始,中央一号文件强调指出加快水利建设,不仅事关农业农村发展,而且事
政治
原理,结合材料一说明我国加快
水是生命
的源泉,生活离不开水.我们每天用的自来水来自于自然界,是经自来水厂的一系列净化后,进入用户的.某自来水厂对源水地净化流程如图所示:(1)加入活性炭的作用是,
化学
净水,其中可以降低水的硬度的
水是生命
之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水(图①所示)。现有:①净化后的
化学
是软水,可选用的物质是
水是生命
之源,生产之要,生活之基.泉城市民更要珍惜水、节约水、保护水.请完成下列问题:(1)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异
化学
,最适宜的是(填序号)
(2013•川汇区三模)“
水是生命
之源”,请回答以下有关水的问题;(1)缓解旱情可利用进行人工降雨.(2)井水、河水、山泉水几乎都是硬水,长期饮用硬水对健康不利,生活中可
化学
的自来水消毒剂,它在水中发生
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