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仔细观察
水的沸腾实验
,会发现:(1)烧杯里的水在沸腾前由杯底上升到水面的气泡,它的体积变化是.(填“由大到小”、“由小到大”或“不变”)(2)水在沸腾时,气泡迅速上
其他
时,杯中的水要______热
家庭实验,烧半壶水,观察沸腾前后气泡和声音的变化
语文
在“观察水的沸腾”的实验中:(1)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况(如图3A、B),则,图是水沸腾时的情况.(2)下表是实验中数据记录.时间/m
其他
过程中,水的内部和表面同时发
在水沸腾实验中,最后根据实验记录只有98摄氏度的原因是,在沸腾前看到了气泡从水中冒出来的体积变化情况是,在沸腾时看到了气泡从水中冒出来体积变化情况是.
物理
如图所示,某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验.已知纸的着火点是183℃,当时气压为1标准大气压.(1)问题:加热纸锅里的水到沸腾,纸锅不会燃烧的原因是
物理
:___.
探究
水的沸腾实验
,当水温上升到80℃时,每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间的变化图象,如图所示,根据图象可知水的沸点为℃;沸腾前,水温变化快
物理
物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的.“超越组”用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏(选填“高”或“低”
物理
描绘了水的温度随时间变化的图
物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:(1)实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测量的.(2)“超越组”实验装置安转如图甲所示,这样测出的温度会比实际温度偏
物理
___℃,根据实验数据,他们
物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的.“超越组”用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏(选填“高”或“低”
物理
描绘了水的温度随时间变化的图
如图所示是某中学初三物理兴趣小组在做“水的沸腾”实验的实验装置和相关的现象.(1)如图乙所示,图是水沸腾时的情况(选填“a或b”);(2)该小组记录的实验数据如表.时
物理
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