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小阳在“观察水的沸腾”的实验中，绘出了温度随时间变化的图象，如图所示．（1）从图象中可知，水的沸点是℃．低于100℃的原因．（2）小阳发现自己组的水比邻组的先沸腾，其他

己的测量结果低1℃，认为是邻

在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定（填“A”或“B”）的位置．（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸物理

的声音在沸腾前___（填“较

在观察水的沸腾实验中,当沸腾时水中发生汽化现象,形成大量水泡,上升到水面破裂开来. 物理

在探究“水的沸腾”的实验中：（1）A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是（选填“A”或“B”）．（2）图D是他们观察水沸物理

“水的沸腾”实验，选用的实验

如图所示是根据“观察水的沸腾”的实验数据绘出的温度与时间关系的图象，从图象可知，沸腾过程是从第分钟至第分钟；该实验中水的沸点是℃．物理

探究水的沸腾实验．（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为℃．（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐，直至水面破裂．水开始沸腾．（3）当水温物理

图象（如图乙）．根据图象可知

水的沸腾和通电分解水,分别用宏观和微观解释下面是水的两种变化,用宏观和微观的角度描述１.水的沸腾２.通电分解水化学

如图是水的沸腾和电解水实验，回答问题：（1）做水的沸腾实验时，试管容积为30mL，最多装水的体积是mL；（2）写出电解水的化学方程式；（3）从微观角度说明，这两个变化的本质区化学

_．

探究水的沸腾实验中．（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为℃．（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐，直至水面破裂，水开始沸腾．（3）当水物理

化图象如图乙所示．根据图象可

在观察水的沸腾的试验中,在烧杯上盖伤硬纸片,是为了（）当水沸腾时,看到水中发生剧烈的汽化现象,形成大量的（）,（）变大,到水面破裂开来把装着海波的试管放在烧杯的水中加热,而不是物理

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