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已知平行四边形的周长是52厘米,底16厘米,高4厘米,求另一条边上的高是多少厘米?请列出算式数学

平行四边形的周长是52厘米,它的一个底是16厘米,一条高是5厘米,求另一条高是多少厘米? 其他

已知平行四边形的周长是52厘米,底16厘米,高4厘米,求另一条边上的高是多少厘米? 数学

(1)一个平行四边形周长为90厘米,其中一条底边为20厘米,它的高为8厘米,求另一条底边上的高是多少厘米?(2)一个三角形的面积与一个长方形的面积相等.已知长方形的长和宽分别是28厘米和15厘数学

上底40米,下底比上底长20

求右图中平行四边形的周长底9cm高4cm另外的一条高6cm 数学

已知平行四边形的一条底边的长度(6cm)和两条高的长度(底为6cm的高是3cm,另一条高4cm）,求它的周长.主要是过程,最好是列的方程. 数学

1.已知正三菱锥S-ABC,一个正三棱柱的一个底面的三个顶点在棱锥的三条侧棱上,另一个底面在正三菱锥的底面上,若正三菱锥的高为15cm,底面边长为12cm,内接正三棱柱的侧面积为120c㎡（1）求正三数学

容器的轴截面是正三角形,内盛

如图，磐石某风景名胜为了方便游人参观，从主峰A处假设了一条揽车线路到另一山峰C处，若主峰A的高度AB=120米，山峰C的高度CD=20米，两山峰的底部BD相距900米，求缆车线路AC的长．其他

如图，磐石某风景名胜为了方便游人参观，从主峰A处假设了一条揽车线路到另一山峰C处，若主峰A的高度AB=120米，山峰C的高度CD=20米，两山峰的底部BD相距900米，求缆车线路AC的长．数学

如图，磐石某风景名胜为了方便游人参观，从主峰A处假设了一条揽车线路到另一山峰C处，若主峰A的高度AB=120米，山峰C的高度CD=20米，两山峰的底部BD相距900米，求缆车线路AC的长．数学

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