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求一些关于尊师赞师的名言警句
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急求托福写作时可用例子求托福写作时用的例子,1)要求例子是美国的,能附上英文版就更好了:)2)请说具体点,注明他的具体事件对应具体特点.2)简言之,需要一个名人的例子具备以下几
其他
事冷静,善于创造,通过团队合
阅读文言文,完成下面题目(13分)甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传
语文
扳仲永环谒于邑人,不使学。
阅读下面两段文言文,完成文后的各题。甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为
语文
其然也,日扳仲永环谒于邑人,
阅读下面文言文,完成下列各题。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一
语文
仲永环谒于邑人,不使学。
课内文言文阅读(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自
语文
人,不使学。 余闻之也
课内文言文阅读伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是
语文
环谒于邑人,不使学。
阅读甲乙两则文言文,完成问题甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
语文
谒于邑人,不使学。(节选自王
阅读下面的文言文A金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观
语文
其然也,日扳仲永环谒于邑人,
文言文阅读。《伤仲永》(节选)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
语文
永环谒于邑人,不使学。
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