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求证任意三角形的三条边分别乘以其所对应的高线所得的积相等还请大家不要用三角形的面积公式证明这个我也知道我想知道的是不同的两个数相乘所得的积为什么相等？这和能构成三角数学

如图，在棱长为3的正方体中由上到下，由左到右，由前到后，有三个底面积是1的正方形高为3的长方体的洞，求所得形体的表面积是多少？数学

如图，在棱长为3的正方体中由上到下，由左到右，由前到后，有三个底面积是1的正方形高为3的长方体的洞，求所得形体的表面积是多少？数学

如图，从一直径为1米的圆形铁皮中剪出一个圆心角为90度的最大扇形ABC．求：（1）剪掉后的剩余部分的面积；（2）用所剪得的扇形ABC围成一个圆锥，该圆锥的底面半径是多少？其他

如图1，菱形ABCD的边长为12，∠BAD=60°，AC交BD于点O．将菱形ABCD沿对角线AC折起，得到三棱锥B-ACD，点M，N分别是棱BC，AD的中点，且DM=62．（Ⅰ）求证：OD⊥平面ABC；（Ⅱ）求三棱锥M-ABN的体积．数学

圆锥曲线面积问题1已知三角形ABC的面积为18,绝对值AB=5,双曲线E过点A,且以B,C为焦点.若向量AB*向量AC=27（1）建立适当的坐标系,求双曲线E的方程（2）是否存在过点D（1,1）的直线l,使得l与双曲数学

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：请回答：（1）实验A中玻璃棒作用是．（2）实验B中水的作用是防止．（3）实验C中可得出结论是氧气体积约占空气体化学

E中的水可作溶剂和_____

国家不论面积大小，人口多少，政治制度有何不同，经济发达与否，地位应该是的．我国一贯主张各国应该遵守互相、、、、的五项原则，共同求得进步和发展．语文

数学课堂同步精炼-加减混合P44页1.一个数减去他的5分之2等于36的4分之1,求这个数!2.4分之1减去5分之1与6分之1的积,所得的差是8分之5的几分之几?3.一个长方形,长是5分之3米,宽是4分之1米,他的数学

好答案怎么办?尽量把算式过程

甲数是乙数的三倍,乙数是丙数的一半多三,已知甲数为12,求丙数2.5乘以60减去44的差,所得的积除20,商是多少一个数的3倍比7.8的2倍少1,求这个数甲、乙两数的和是3.8,甲数比乙数的三倍多0.2,求甲数学

一个红球,2个黑球,三个白球

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