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同学们都知道，|5-（-2）|表示5与-2之差的绝对值，实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离，试探索：（1）求|x-3|=4，则x=；（2）同理|x+2|+|x-6|表示数轴上有理数x所对数学

条件的有理数x，使得|x+2

椭圆的中心在原点,焦点在X轴,若椭圆的一个焦点将长轴分成的两段的比例中项等于椭圆的焦距,又已知直线2x－y－4＝0被此椭圆所截得的弦长为（4倍根号5）／3,求此椭圆方程,最好有解题过程. 数学

所有字母之和为100的英语单词!A=1,B=2,C=3...以此类推...X=24,Y=25,Z=26.然后求各字母之和! 数学

已知函数f（x）=2√3cos^x-2sinxcosx-√3（1）求函数的单调递减区间（2）若将函数图像向左平移π/3后,再将所有的点的横坐标缩小到原来的1/2,得到的函数图像g（x）试写出解析式（3）在区间-π/ 数学

（急!在线等）1.已知集合A=｛1,2,a²－3a－1,a²+1｝,若3∈A,求实数a的值.2.定义集合运算:AB=｛z|z=xy(x+y),x∈A,y∈B｝,设集合A=｛0,1｝,B=｛2,3｝,求集合AB的所有元素之和.3.已知集合A=｛x|ax²+ 数学

｝.(1)若A=｛－1,1｝

若x∈｛﹣1,1,2,x²-2x｝,求所有满足条件的实数x组成的集合主要是思路其他

关于一元二次方程的解答题!1.求方程 x^2-xy-5x+5y-1=0的整数解.2.求方程x^2-2x-5|x-1|+7=0所有根的和.3.已知a,b,c满足a+b+c=0,abc=8,求c的取值范围! 数学

1已知A、B在数轴上分别表示a、b,在数轴上标出点P,使它到10和-10的距离之和为20,并求所有这些整数的和2,找出1中满足到10和-10的距离之差大于1而小于5的整数的点P3,若点C表示的数为X,当点C在什数学

（3）在数轴上标出所有符合条件的整数点P,是他到10和-10距离之和为20,并求出所有这些整数的和!（4）找出（3）中满足道10和-10的距离之差大于1而小于五的整数的点P.（5）若点C表示的数为X, 数学

!（（3）可以不写!）如果好

要用二元一次方程组解的应用题1.某班学生有x人,准备分成y个组开展活动,若每个组7人,则余3人；若每个组8人,则差5人,求全班的人数和所分组数.2.运输360吨化肥,装载了6节火车皮与15辆汽车；数学

装多少吨化肥?3.有48支队

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