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已知△ABC的三边长分别为abc且abc满足√a-3+|b-4|+c的平方-10c+25=0试判断△ABC的形状,并说明理由.1、已知直角三角形的两直角边分别是ab斜边是c如果c=2√2且直角三角形的面积为2求这个直角三数学

三角形角度多少?已知ABD直角三角形斜边AC上有点FBC上有一点E与底边AB平行高10cm处有条EF底边AB长10cmBE10cmCF10cm这么求角CAB多少度最好带公式呵呵都挺有意思应该是60度可是怎么算的呀数学

在直角三角形ABC中角C为90度,CD为是斜边AB上的高,如果已知三边的长如何求CD的长啊我愁死了啊怎么办帮帮我就愁求斜边上的高的问题数学

一个直角三角形底边长为B高为A斜长为C知道AB求C知道AC求B知道BC求A的公式是什么.同上换成锐角或钝角三角形,但ABC位子不变,知道角度怎么求边长或知道3个边长求角度的公式数学

把两个全等的直角三角板ABC和EFG叠放在一起，使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合，其中∠B=∠F=30°，斜边AB和EF长均为4．（1）当EG⊥AC于点K，GF⊥BC于点H时（如图①），求GH：其他

点沿逆时针方向旋转，旋转角α

将直角三角形abc沿斜边ab向右平移6cm,得到直角三角形def.已知ab=15cm,求bd的长.什么意思嘛数学

在RT三角形中,两直角边的长分别是AB=6CM,AC=8CM,求斜边BC上的高AD的场是多少.没有图斜边BC上的高是什么意思数学

如图所示,CD是直角三角形ABC斜边AB上的中线,过点D作AB的垂线,交BC于F,交AC的延长线于F求证：1.△ADF~△EDB2.CD²=DE·DF 数学

如图，直角三角形纸片的两直角边AC=6cm，BC=8cm．现将直角边AC沿AD折叠，使它落在斜边AB上，点C与点E重合．求CD的长．其他

（2000•河南）如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，D是斜边AB上任一点，AE⊥CD于E，BF⊥CD交CD的延长线于F，CH⊥AB于H，交AE于G，求证：BD=CG．数学

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