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探索勾股定理时，我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和（或差）的有关问题，这种方法称为面积法。请你运用面积法求解下列问题：在等腰三角形ABC中数学

点， M 到 AB 、 AC

数组填充算法,时间分析.求公式以及思路.问题描述：填充大小为N的整数数组A.使用随机数产生器,此产生器的范围为1-N,每个数产生概率相等.要求数组A中的每一个数都不相同.问题：解决上面数学

直到不同于A[1]-A[i-

求解不等式解决问题。学校为家园的同学安排住宿，现在每个房间住5人，则还有9人安排不下，若每间住6人，则有一间房至少还余4个床位，问学校可能有几间房可以安排同学住宿？住宿的同其他

均值不等式的使用我有个问题.希望大家帮忙解决.我们刚上高一开始接触均值不等式.是不是任意给2个数的定值.且这两个数都大于0.就可以用均值不等式求其中一个数的最大值或者最小值?比数学

来R1为6.但是R1+R2=

不等式与实际问题的,题下面写吧,今天之内解决,明天就不行了,给100分有一个2位数,他十位上的数比个位上的数小2,如果这个2位数大于20并且小于40,求这个2位数还有一个问题,方程组,X+Y=2KX-Y=4 数学

果还要多的找我要追加100

比如X的平方+2X-6大于等于0除了将不等式号左边的方程转化为(X+3)乘(X-2)还有其他方法吗?请解决此问后再举一个例子.问题的末尾差了个"吗"字,应该是二元一次不等式方程求解,必须把这数学

乘法才能求吗 ?各位,帮帮忙

探索勾股定理时，我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和（或差）的有关问题，这种方法称为面积法．请你运用面积法求解下列问题：在等腰三角形ABC中，AB=AC，BD为数学

h2．A、若M在线段BC上，

要一些解决实际问题的题目.初二上册的,要关于解决实际问题,用不等式来求解的题目.要附有答案. 数学

（理科做）阅读下面题目的解法，再根据要求解决后面的问题．阅读题目：对于任意实数a1，a2，b1，b2，证明不等式（a1b1+a2b2）2≤（a12+a22）（b12+b22）．证明：构造函数f（x）=（a1x+b1）2+（a2x 其他

1b1+a2b2）x+（b1

阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子有意义，则x≥0；式子有意义，则x≤0；若式子有意义，求x的取值范围；这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组的解集，解其他

）已知：，求xy的值．

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