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甲策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻语文

，受任于败军之际，奉命于危难

阅读下列材料并回答问题“呜呼国民！我最亲爱最敬佩有血性之同胞！我等含冤受辱，忍痛被垢于日本之密约危条，以及……山东问题，青岛归还问题……为中日直接交涉之提议矣……归还历史

表上述“宣言”的是哪个群体？

用和蔼可亲,闪闪发光,苟延残喘,罪魁祸首,一命呜呼,风雨同舟中选四个词写语文

和蔼可亲和一命呜呼的造句怎么写语文

阅读下面文言文，完成下列各题。明宗纪论北宋•欧阳永叔呜呼！自古治世少而乱世多。三代之王有天下者，皆数百年，其可道者，数君而已，语文

数问宰相冯道等民间疾苦，

“呜呼，无法可想！”怎样改为反问句？语文

谁能帮我翻译以下文章,特急．谢谢呜呼,自三代以上,莫不分土而治也.后世鉴古矫失,始郡县天下.而自秦、汉以来,为国孰与三代长短?及其亡也,未始不分,至或无地以自存焉.盖得其要,则虽万国语文

分.既其衰也,置军节度,号为

由中科院地理所等单位联合组织的对长江、黄河和江的“三江源”科考活动，正在我国西部的省进行，这是一次为保护母亲河而开展的规模空前的大型科考活动。其他

阅读下文，回答文后问题。呜呼！灭六国者六国也，非奏也；族秦者秦也，非天下也①嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦②使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，语文

。（1）

课内阅读阅读下文，完成下题。呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得语文

亡的根本原因分别是什么？

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