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文章开头说：“天上再也看不到翱翔的鹰了。”结尾又说：“我再也没有见到过飞翔的鹰了。”作者这样写，意图是什么？作用是什么？语文

高一时没用功现在物理学不动了我该怎么办物理

我现在是高一,感觉物理很难学,老师讲的很深奥了,我走神五分钟整节课都听不懂,题也做了不少,但没多大效果.题海真的有用吗?我们班还有做题做到晚上三四点的.我该怎么办就跟上老师的节语文

学英语你可以先背单词.背玩以后即使不会用也没关系,你看到文章的时候对这个单词肯定有映像.你可以去听voa、bbc、电影等.以后你再买一本英英词典.听多了看多了做多了以后英语就不成问其他

秘.还有俞洪敏的红宝书.请问

高三学习方法~英语学习英语的方法我倒是有了,但最近出现了一些问题,比如很多单词我知道汉语意思,但在没看到这个单词的时候要用中文翻译成英语就有困难了,这是怎么回事?记单词的时候语文

是根据单词记汉语还是根据汉语

我英语学得很差背单词背不下来有什么记单词有效的方法我英语连读都不会读每次考试都是英语拉分、英语就跟没学过差不多了并且高二、高三这两年都咬住在学校学校电都不让用所以像语文

指出下列句子各使用了什么描写方法。1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（）2．“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。语文

理）说：“我今晚上要批这些文

指出下列句子使用了什么描写方法。1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。()2．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。()3 语文

了。 ( )

指出下列句子使用了什么描写方法。1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（）2．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（）3．语文

旧衣服。（　　） 5．“你知

语文阅读题1.下面使用了什么描写方法？有何作用？“你看他什么也没有穿。”一个小孩说。（《皇帝的新装》）2.列举之际度过的童话，依照“示例”仿写句子。示例：《卖火柴的小女孩其他

介绍《名人传》中你最喜欢的一

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