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活动目标：活动目标：1.感受歌曲的温馨美好。2.认识动作图示，根据动作图示做动作。重点难点：重点难点：让幼儿感受歌曲的美好，能根据图示做出动作。活动准备：活动准备：幼儿用书《妹妹背着洋娃娃》,CD
活动目标：活动目标：1.阅读画面理解绕口令的内容。2.感受绕口令的文学语汇与形式特点。3.感受画面简洁生动的美。重点难点：重点难点：感受绕口令的文学语汇与形式特点。活动准备：活动准备：1.幼儿用书
活动目标：活动目标：1.学习10以内数的减法？2.尝试编减法应用题。重点难点：重点难点：幼儿编减法应用题。活动准备：活动准备：幼儿用书《我的数学》第14—16页、挂图：《下蛋咯》、10支小蜡烛、1
设计意图：设计意图：小班的孩子天真可爱，对妈妈的爱是黏黏的，结合这个学月主题活动《宝贝一家》我们一起来听听故事，感受感受妈妈的爱。活动目标：活动目标：1.阅读画面了解故事内容，知道故事的主要情节。2.感受故事中妈妈对孩子的爱。3.
活动设计背景活动设计背景针对幼儿年龄小，对任何事物都抱有好奇且都想动手去动一动，所以我设计了这节游戏活动， 目的是让幼儿在撕撕玩玩的动手游戏中能得到不同层度的能力培养。活动目标活动目标1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量的不
活动目标：活动目标：1.自主阅读故事并理解其大意。2.理解故事中不同线所表达的含义。3.欣赏故事画面中构图的美感。重点难点：重点难点：能理解不同线表达的含义活动准备：活动准备：幼儿用书《我和我的外
设计意图：设计意图：为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合主题，我设计了“快乐全家福”。活动目标：活动目标：1.理解家庭成员间的关系。2.增进对家人的感情。重点难点：
活动目标：活动目标：1.聆听儿歌，想象儿歌的意境。2.感受中华文化中绣花鞋的美。重点难点：重点难点：想象儿歌的意境活动准备：活动准备：幼儿用书《绣花鞋》、CD、一双绣花鞋等活动过程
设计意图：设计意图：妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解妈妈的工作，了解妈妈工作的辛苦，引发幼儿关心妈妈情感的基础，由此我设计了这个活动。活动目标：活动目标：1.观察画面，清楚地表达自己对画面的理解。2
活动目标：1.在熟悉妈妈衣饰的基础上，能自愿选择作画工具进行装饰妈妈的裙子。2.体验成功的喜悦，表达对妈妈的爱意。重点：能自愿选择自己喜欢的作画工具进行装饰。难点:体验成功的喜悦，表达对妈妈的爱意。活动准备：事先画好妈妈的自画像，妈妈的裙子若干条，裙子轮廓每人一份，作画工具：彩纸、印章、彩笔、油画
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