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（9分）为了探究水流射程与排水孔高度的关系，某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置。取一只较高的塑料瓶,在侧壁的母线上钻一排小孔，保持小孔的间距相等，在每个小孔中紧物理

意打开其中某一小孔，让水流出

某同学设计了如图所示的电路，电路中滑动变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P从a端滑到b端的过程中，所看到的现象是A电流表的示数逐渐变大B电流表的示数逐物理

KCl样品中含有少量KOH、K2SO4和不溶于水的杂质，为了提纯KCl，某同学设计了如下操作流程：请回答下列问题：（1）试剂Ⅰ的化学式为，其作用是除去（填离子符号）．（2）加入试剂Ⅱ时化学

剂都必须过了，欲检验试剂Ⅲ已

某硅铁矿中主要含Si02、Fe304、Al203、Cu0．某工厂用它为原料进行综合应用来制取硅胶、铁红、铝、胆矾晶体，设计如图工业流程图：已知：Fe（OH）2、Fe（OH）3、Cu（OH）2完全沉淀的PH分别为9.6 化学

___（2）为提高碱浸的浸出

某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：一、产品制备（1）流程图中X的化学式为．（2）反应②分两步进行，化学方程式分别为：第一步，第二步化学

20 30 40

某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：（1）X的化学式为．（2）反应②中空气的作用是．（3）石青的化学式为2CuCO3•Cu（OH）2，写出反应③的化学方程化学

其化学方程式为___．

现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾（CuSO4•5H2O）他们设计了下面的两种制取流程．已知Cu+Fe2（SO4）3═2FeSO4+CuSO4下列说化学

（SO4）3．B. 操作②

下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11中的图甲所示。（1）小其他

可能是

小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图．（1）实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表物理

乙所示．（2）小灯泡正常发光

某实验小组设计如下流程，模拟将汽车尾气中的氮氧化物（主要为NO和NO2的混合物）转化为工业用盐亚硝酸钠（NaNO2），并对亚硝酸钠进行多角度探究：汽车尾气20%NaOH 化学

操作① 溶液

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