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在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表物理

_____（选填“加快”或“

（2013•武进区模拟）王强用三套相同的装置探究气体压强与流速的关系，他把压强计的橡皮管套在玻璃管侧壁的管口上，用吹风机向玻璃管甲、乙、丙分别吹气，且所吹气体的速度v甲＞v乙其他

排序是______，该实验得

探究目的：初步了解流体的压强与流速的关系提出问题：气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？设计实验和进行实验：（1）如图甲所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，物理

______；评估与交流：我

1）在探究流体压强与流速的关系时进行了如下实验：取两张白纸，让其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气。通过观察实验现象可以得出的初步结论是；请你联系实际，举出一物理

某种物质的凝固规律时记录的实

下列情形中，能运用“流体压强与流速的关系”进行解释的是（）A．贝克汉姆踢出的足球因急速旋转而在空中划过一道弧线B．大型客机升空C．潜水艇上浮D．船舶航行时应避免两艘船并物理

（2014•重庆模拟）以下是初中化学的一些基本实验：（1）A中可燃物应取过量的原因是，整个实验过程中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，冷却后烧杯中水倒流入集气瓶，进入集化学

内水约占集气瓶体积的15；（

23．请从下面两个题目中任选一题进行写作。①请以“冬天里的暖流”为题，自选角度，写一篇不少于700字的文章。文体不限（诗歌除外）。②阅读下面语文

愿者。这似乎是个异想天开的想

战争给社会和人类生活带来灾难的同时，也促进了地区和民族之间的经济和文化交流，下列战争中，与希腊无关的是[]A．特洛伊战争B．布匿战争C．希波战争D．特洛历史

（2013•杨浦区二模）在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题．化学

温 . CaO+CO2↑；

在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题．（1）贝壳高温煅烧时化学

（2）溶液蒸发结晶得到固体C

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